Klasse Weber: Johanna Thoss

Wir sehen schneller, als zu verstehen, was wir sagen*

Beschreibung

_{Wert und Raum:}

^{Piktogramme tragen Symbolik.}
_{Symbole sind Sinnbilder und generieren}
^{inhaltliche *Werte.}
^{*Werte können wir schematisch darstellen (?) .}
_{Der Gedanke an räumliche, sich zirkulär aufbauende}
^{Wertkonstrukte würden nur bei Expansion bestehen.}
_{Inhaltliche Werte können trotzdem lineare}
^{Geschichten erzählen bedingt der Zeit.}

Wenn der *Wert räumlich zirkulär polarisiert und die Geschichte linear zeitlich nur erfassbar ist, ist das Wertkonstrukt Raum und die darauf liegenden Symbole die Geschichte.

^{_{[Abb. 2 zzgl. "Unicode*"]}}